Без категория

Когато изоставих очакванията си, станах майката, от която децата ми имат нужда
сряда, 07 април 2021

Когато изоставих очакванията си, станах майката, от която децата ми имат нужда

Когато се появиха нашите по-малки деца, дойде време да предефинираме идеята за „добрия родител“. Когато най-малкото от шестте ни деца стана на 13 се почувствах така сякаш искам да се откажа да бъда родител. Първоначално обвинявах „пандемичната умора“, но истината е, че това чувство нарастваше в мен вече повече от година. Бях приключила с печенето […]

Прочетете още »

Мили мамо и татко, моля ви, бъдете до мен!
сряда, 07 април 2021

Мили мамо и татко, моля ви, бъдете до мен!

Мили мамо и татко, Моля ви, бъдете до мен.Не успявам да разсъждавам много ясно и точно сега, защото има една значителна част от префронталния кортекс, която все още не ми е развита напълно. Това е доста важна част, тя има отношение към рационалното мислене. Тази част няма да бъде напълно развита докато не навърша около […]

Прочетете още »

Децата в неравностойно положение имат нужда да водят своите “битки”
сряда, 07 април 2021

Децата в неравностойно положение имат нужда да водят своите “битки”

Аз съм човек в неравностойно положение. Имам церебрална парализа и ампутация, както и ползвам количка, за да се придвижвам. Майка ми е свръх грижовна по отношение на четирите си деца, особено на мен – нейната дъщеря в неравностойно положение. Баща ми не е такъв и точно затова съм му благодарна. Все още живея вкъщи. Наскоро […]

Прочетете още »

Как използвах оригами, за да подобря детския ум, сгъвка по сгъвка
сряда, 07 април 2021

Как използвах оригами, за да подобря детския ум, сгъвка по сгъвка

Покрай инженерството, застъпничеството за STEM модела (Science, Technology, Engineering, Art and Maths – наука, технологии, инженеринг, изкуство и математика), подкрепата на половото разнообразие, достъпа до информационни технологии, това да съм майстор сладкар и другите ми интереси, аз съм инструктор по оригами и ръчно творчество. Помагам на децата да развият безкраен поток от творчески умения и […]

Прочетете още »

Развитието на подрастващите: какво да очакваме
сряда, 07 април 2021

Развитието на подрастващите: какво да очакваме

Годините преди пубертета носят много промени – физически, емоционални, когнитивни и социални. През този период тялото, емоциите и самоличността на децата се променят по различен начин и с различна скорост. В статията ще намерите информация за: Физически промени при подрастващите Емоционални промени при подрастващите Социални промени при подрастващите Промени в общуването при подрастващите Физически промени […]

Прочетете още »

Защитната сила на срамежливостта
сряда, 07 април 2021

Защитната сила на срамежливостта

Срамежливостта не е проблем, но ние се отнасяме към нея като такъв. Срамежливите деца понякога биват наричани груби или асоциални, особено когато реагират на хора, които се приближат твърде много, като се крият зад краката на родителите си, изплезват език, правят странни физиономии или дори отказват да кажат и дума, когато ги заговорят. Тъй като […]

Прочетете още »

Физическото натоварване предотвратява дисфункция на проприоцептивната система и я подобрява
вторник, 06 април 2021

Физическото натоварване предотвратява дисфункция на проприоцептивната система и я подобрява

Тази статия дава примери за дейности с натоварвания за подобряване на обучението и вниманието в класната стая при деца с проприоцептивната дисфункция. Проприоцепцията отговаря за способността на тялото да възприема своята собствена позиция в пространството. Информацията произтича от мускулите, ставите и друга съединителна тъкан. Проприоцептивната информация, изпратена до централната нервна система, показва какъв натиск или […]

Прочетете още »

7-те най-разтърсващи емоции, свързани с ADHD
вторник, 06 април 2021

7-те най-разтърсващи емоции, свързани с ADHD

Почти една трета от юношите и възрастните с ADHD (Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност) посочват емоционалната нестабилност, като един от най-увреждащите аспекти на състоянието. Въпреки това, емоциите дори не се споменават като диагностичен критерий. Тук д-р Уилиям Додсън обяснява най-често срещаните емоционални увреждания, свързани с ADHD. Емоциите: Скритите симптомиИма 18 диагностични критерия за […]

Прочетете още »

Внимание: деца с лошо поведение. Как да помогнем на децата да се справят с трудни ситуации
вторник, 06 април 2021

Внимание: деца с лошо поведение. Как да помогнем на децата да се справят с трудни ситуации

Детската площадка не е непознато място за мен. Преди да започнат предучилищно обучение, там дъщерите ми създаваха първите си приятелства, учеха се да споделят и укрепваха физически и емоционално. Те предизвикваха себе си да се катерят по-нависоко, да тичат по-бързо и да се засилват с люлката все по-силно. Това е и мястото, където научих много […]

Прочетете още »

Глобална харта за бащинството
вторник, 06 април 2021

Глобална харта за бащинството

Глобалната харта за бащинството е изготвена с консултацията на 21 водещи изследователи в областта на детското развитие от цял свят през 2019 г., за да помогне с изясняването на проблемите на всички онези, подкрепящи бащинството в детското развитие по света: родители, практикуващи, създатели на програми и стратегии. Тя се основава на заключения от голям набор […]

Прочетете още »

Колко самотно е да отглеждаш дете с увреждания
понеделник, 05 април 2021

Колко самотно е да отглеждаш дете с увреждания

Интересно е да се замислим за житейския ни път и колко различно изглеждат събитията, които ни се случват – от завършването на училище, сватбения ден, през битката с безплодието, раждането на дете, престоя в неонатологичното отделение, онзи момент, в който чувате, че бебето се диагностицира с увреждане. Един живот, изпълнен с празници и щастие е […]

Прочетете още »

Сензорна диета – какво представлява и дали детето ми се нуждае от това?
понеделник, 05 април 2021

Сензорна диета – какво представлява и дали детето ми се нуждае от това?

Как да включим сензорната диета в ежедневието на детето си? Знаем, че всяко дете е различно, особено що се отнася до етапите на неговото развитие и способностите му за учене. Не съществуват еднакви деца. Както се различават по външен вид, така се развиват с различна скорост, някои имат сходни черти на характера, други не. Най-важното […]

Прочетете още »