За специалисти

Теория за когнитивното развитие на Жан Пиаже
петък, 15 април 2022

Теория за когнитивното развитие на Жан Пиаже

Теорията на швейцарския биолог, философ и психолог Жан Пиаже прокарва идеята за отделни етапи на развитие при децата, през които те учат език, придобиват паметови умения и логически разсъждения. Пиаже разглежда четири отделни етапа на когнитивното развитие при децата, всеки с различни стадии на развитие и умения. Според него начинът, по който мислят децата, е […]

Прочетете още »

Селективен мутизъм при деца и възрастни
понеделник, 11 април 2022

Селективен мутизъм при деца и възрастни

Селективният мутизъм е състояние, при което човек може да говори в определени ситуации, докато в други не може. Например дете с това състояние може да говори вкъщи, но не и в училище или около непознати. Селективният мутизъм се различава от състоянията, които предизвикват физическа или когнитивна невъзможност за говор. Хората с това състояние могат да […]

Прочетете още »

Етапи на развитие на рисуването при деца: 0-6 години
петък, 25 март 2022

Етапи на развитие на рисуването при деца: 0-6 години

Представяме ви кратък преглед на увлекателните етапи на рисуването в детското развитие и защо е важно да насърчавате малките деца да рисуват. Рисуването е естествен процес за всички деца. От ранна детска възраст децата започват да експериментират с пособия за рисуване и да правят знаци върху листа и растейки, тези знаци започват да придобиват смисъл. […]

Прочетете още »

4 нива на сензорна интеграция, които предотвратяват „задръстванията“ в мозъка за по-високо обучение
петък, 25 март 2022

4 нива на сензорна интеграция, които предотвратяват „задръстванията“ в мозъка за по-високо обучение

Представете си се на пътешествие. Докато шофирате през някои от дългите отсечки на вашето пътуване, изведнъж виждате процесия от фарове, които едва се движат напред, които се сливат в три открити ленти за движение. Колите се движат по целия път до мост на няколко мили. Това е застой. Тъй като никой не се движи, шофьорите […]

Прочетете още »

Опустошителният ефект от провала ни да се справим с дислексията
четвъртък, 24 март 2022

Опустошителният ефект от провала ни да се справим с дислексията

Навсякъде в авторитетната литература можем да срещнем твърдението колко е важно затрудненията в развитието на детето да бъдат откривани рано. Освен, че е от изключително значение за самите деца и техните семейства, оказва се, че ранната диагностика и терапия могат да окажат съществен ефект и върху превенцията на обществено неприемливи прояви у подрастващи и възрастни. […]

Прочетете още »

Как да създадем класна стая подходяща за деца с дислексия
сряда, 23 март 2022

Как да създадем класна стая подходяща за деца с дислексия

Съвети за учители, които искат да помогнат на деца с дислексия. Класна стая, която е благоприятна за деца с дислексия, започва с учител, който има отношение. Първото нещо, което можете да направите, за да стане вашата училищна стая благоприятна за деца с дислексия, е да разберете какво представлява. Разберете как състоянието пречи на децата да […]

Прочетете още »

Как да помогнем на детето да се справи със заучената безпомощност
вторник, 22 март 2022

Как да помогнем на детето да се справи със заучената безпомощност

Примерите за заучена безпомощност Заучената безпомощност възниква, когато индивидът непрекъснато се сблъсква с негативна, неконтролируема ситуация и спре да се опитва да промени обстоятелствата, дори когато има способността да го направи. Например, пушач може многократно да се опитва и да не успява да откаже пушенето.   7 идеи справяне със заучената безпомощност   Не предлагайте […]

Прочетете още »

Ролята на тактилните преживявания в емоционалното и социално развитие на детето
вторник, 22 март 2022

Ролята на тактилните преживявания в емоционалното и социално развитие на детето

Вече сте разбрали колко важни са сензорните преживявания на вашето дете и какво е тяхното значение за неговото развитие. В зависимост от това как то използва своите сетива по време на игра, хранене, или в училище, се определя и как това му помага да изгради своите когнитивни, социални, двигателни и много други умения. Докато ангажирате […]

Прочетете още »

Какви са признаците на дискалкулия
вторник, 22 март 2022

Какви са признаците на дискалкулия

Дискалкулията е различно нещо от тревожността от математика, но хората с дискалкулия могат да бъдат чувствителни и да им е много трудно при дейности, включващи математика, например – те могат да се напрегнат или разочароват, когато играят настолни игри. Имайте предвид, че всички хора могат да се затрудняват понякога с математиката. На децата с дискалкулия […]

Прочетете още »

За професионалисти: ефективна комуникация с родителите и разширеното семейство на детето
петък, 28 януари 2022

За професионалисти: ефективна комуникация с родителите и разширеното семейство на детето

Ефективната комуникация: защо има значение Ефективната комуникация изгражда разбиране и доверие. Когато вие, като специалисти и родителите или възрастните, които се грижат за детето, се разбирате и си вярвате помежду си, ще можете заедно да работите много по-добре за поддържане на благосъстоянието и развитието на дадено дете. Ефективната комуникация е ключова за положителното сътрудничество с […]

Прочетете още »

Изследване определя идеалния режим на децата преди сън
сряда, 21 април 2021

Изследване определя идеалния режим на децата преди сън

Проучване на психолози от Манчестърския университет за пръв път научно определя от какво трябва да се състои добрият режим преди лягане при децата на възраст между 2 и 8 години. Изследователи посочват 6 ключови процедури, чието въвеждане ще оптимизира рутината преди лягане на детето. Дефиницията е съгласувана от 59 британски експерти и е публикувана в […]

Прочетете още »

Пак с ожулени колена? Кога зрението е причина за честото падане при децата?
сряда, 17 юни 2020

Пак с ожулени колена? Кога зрението е причина за честото падане при децата?

Дете в предучилищна възраст, което често губи равновесие и пада. 7-годишно дете, което се чувства нестабилно, изкачвайки се по стълби. Дете, което не може да хване топката или да я ритне с крак. Въпреки, че всичко това може би изглежда като ясно изразени проблеми с грубата моторика, понякога подобни проблеми, наблюдавани при децата, са по-скоро […]

Прочетете още »