Когато кажа на някого, че имам проблеми с ученето, той обикновено мисли за дислексия. Въпреки че дислексията е много често срещана и аз наистина имам тежка форма на дислексия, това не е увреждането, за което искам да пиша днес.
За първи път бях диагностицирана с диспраксия на развитието на 13-годишна възраст. Тогава диагнозата беше необезпокоителна, но след 16 години, преди да започна да уча в университета, и когато на 27 май 2015 г. отидох на преглед, настъпи промяна. На този ден ми поставиха диагноза диспраксия, с резултати много над или много под средното за всеки направен тест. Моят комбиниран резултат за критериите за разстройство на координацията на развитието (DCD) беше 91, а се счита, че при резултат над 56 е възможно дори да е настъпило умствено увреждане. Този резултат предполага силно отражение върху образованието и живота ми – засяга начина по който говоря, ходя, пиша и дори виждам. Но влиянието върху всичките тези аспекти никога не е пречило на мотивацията ми и не е забавяло моето развитие.
Ето списък с нещата, които искам хората да знаят за мен и моята диспраксия
1. Диспраксията определя това, което съм, но не и кой съм
Диспраксията е причина за някои мои малки странности, като неспособността ми да произнасям правилно определени звуци или да вървя по права линия (което се променя, когато съм в нетрезво състояние, тогава вървя по права линия). Колкото и симпатични да са тези особености, моята способност да уча не е повлияна от състоянието ми. Увреждането ми не определя и начина, по който обичам или по който се обличам, или това как се отнасям към хората. То е част от мен и винаги ще бъде, но никога няма да засегне определени неща в мен.
2. Организация
Макар увреждането ми да влияе върху отчитането на времето и организацията, това не означава, че съм 100 процента неорганизирана. Всъщност това дори ме кара да се организирам по-добре – водя работен дневник, както и електронен, и винаги, преди да тръгна, се уверявам, че знам как да стигна до важни срещи.
3. Аутизъм
Диспраксията и аутизмът, според британската Фондация за диспраксия, могат да вървят ръка за ръка. Докато при някои хора диспраксията може да съществува сама по себе си, фондацията отбелязва, че тя често се среща при хора със синдром на Аспергер и много други разстройства от аутистичния спектър.
Аз самата не съм от аутистичния спектър, но знам, че връзката между аутизма и диспраксията е важна.
4. Интелигентност
Диспраксията засяга доста сериозно моята реч, което означава, че забравям как се произнасят някои думи или изобщо не мога да ги произнеса. Четенето на глас обикновено е съпроводено със заекване и разочарование, а математиката е най-трудното нещо на света за мен. Това обаче не засяга знанията ми в университета или знанията ми по отношение на грима и грижата за кожата ми (работя на непълен работен ден като консултант по красота). Да, забравям, поради загуба на памет, причинена от увреждането, но имам способността да запомня важните знания и да работя, за да постигна целите си. Затрудненията в обучението не означават, че аз или другите като мен, имаме нисък коефициент на интелигентност.
5. Училище
Средното училище беше трудно за мен, защото нямах конкретна диагноза или препоръки. Когато ми поставиха окончателна диагноза, училището отказа да ми осигури допълнително време за обучение с аргумента, че няма достатъчно доказателства за необходимостта от това (въпреки доклада от 40 страници, който майка ми им изпрати). Поради това имам сравнително посредствени оценки от финалните изпити, но те все пак бяха достатъчни, за да постъпя в университет. Обучителните ми затруднения направиха училището трудно за мен и понякога си мисля, че може би ако тогава бях получила допълнителна подкрепа, сега щях да уча в университет с по висок рейтинг. Но все пак аз съм в университет и продължавам моето обучение, а догодина по това време ще знам дали ще бъда приета в City University of London, за да получа диплома по право.
Предполагам, че това, което се опитвам да кажа е, че училището ще бъде трудно, ако имате диспраксия или имате дете с диспраксия, но училищните оценки не ограничават възможностите ви.
6. Непохватност
Винаги съм бил тромава и сега знам, че това се дължи на начина, по който диспраксията засяга двигателните ми умения и координацията ми. Чупенето и изпускането на неща е изключително обичайно за мен. Научи ме да бъда изключително внимателна и да се грижа допълнително за себе си. Винаги обаче ще имам драскотини. И много съжалявам, ако дойда в къщата ви и случайно счупя нещо – повярвайте ми, не е умишлено!
7. Другите хора
Отношението към хората с диспраксия, може да повлияе на начина, по който те гледат на себе си. Използването на фрази като „просто си тромав“ или „това не е истинско увреждане“ е вредно за хора като мен. Ние не сме „просто това“ или „просто онова“ и това е истинско увреждане. Когато някой ми каже, че съм „просто тромава“, или че съм късметлийка, защото мога да получа допълнителна помощ за изпити или курсова работа, тайно ми се иска да го зашлевя. Аз не съм „просто“ и никога не съм се смятала за късметлийка, която получава нещо допълнително. Допълнителното време и помощта, които получавам, са това, от което се нуждая, за да достигна до нивата, които наистина са възможни за мен. Ако можех да го направя без това, щях да го направя. Но причините да получавам помощ са основателни.
Това е просто списък от седем неща, но те са седемте най-важни за мен факта, които хората трябва да знаят за диспраксията. Смятам, че това е когнитивно увреждане, което трябва да бъде по-широко познато и уважавано от хората, които нямат такъв проблем.
Амурет Бишоп
Източник: https://themighty.com
Превод за Център за детско развитие “Малки чудеса”: Светлана Савова
Photo credit: Freepik