училище
Как да подходим, когато децата с невроразвитийни разстройства преживяват срив след училище
Проблеми като дислексия, ADHD, дискалкулия, аутизъм и други, могат да доведат до нервни сривове у децата след училище. Докато детето ви се прибере от училище до вкъщи, има голяма вероятност то вече да е готово за подобен срив. Те биват наричани следучилищни сривове от ограничение, като името описва факта, че детето може би е полагало […]
Как да подобрим езиковите умения на детето
Някои ученици изпитват затруднения при разбирането на писмена или говорна реч, а понякога и при двете. Това допълнително натоварва процеса на обучение и понякога се изразява с поведенчески проблеми. Тъй като тези ученици изпитват трудности и разбирането на езика при тях е по-неефективно, отколкото при техните връстници, те понякога реагират като стават невнимателни или дори […]
Как да разпознаваме ранните признаци за обучителни затруднения
Обучителните затруднения обикновено се диагностицират едва след като децата прекарат поне 3 години в училище, но често има много по-ранни знаци свързани с тези проблеми, които родителите могат да забележат. По-важното е, че има и стратегии и ресурси, които могат да помогнат в този случаи. 1. Бъдете запознати с рисковите фактори Наличието на ранни рискови […]
Моля, учете децата си да бъдат мили в училище
Нова раница, кутия за обяд, обувки и дрехи за училище чакат детето ми за първия му учебен ден утре. Във въздуха се усещаше вълнение, когато купихме училищните пособия и се срещнахме с нейния учител миналата седмица. Както останалите деца, тя избра етикет с името си и мястото си. Усмихна се широко на новия си учител […]
6 неща, които бих искала учителят да знае, за работата с моето дете с увреждане
Когато настъпи началото на новата учебна година, стаите на учителите ще бъдат пълни с ученици, с които може би никога не са се срещали. За родителите това може да означава да поверят любимото си дете на учител, който на практика е непознат. И за мен е може би едно от най-стресиращите преживявания, които мога да […]
Връщане на училище – как да се погрижите за психичното здраве на детето
Със започването на новата учебна година, семействата се адаптират към нови рутини, учители, класове, съученици и дори нови училища. По време на този преходен период безпокойството може да достигне най-високите си нива за всички. Съвсем доскоро имаше все още виртуално обучение или смесени формати. Сега, с изцяло присъствени часове, се появява ново социално напрежение, както […]
Дислексия – дали по-голямото разстояние между буквите прави четенето по-лесно?
Резултатите от проучване, направено в Обединеното кралство, показват че по-големите разстояния между буквите биха могли да направят по-лесно четенето за някои хора с дислексия. Това не е трудно да се приложи и ако тези констатации са точни, може да се постави началото на много по-лесно четене за хората с дислексия и разлики в грамотността. Но […]
11 ползи училищата да имат програма за социално-емоционално обучение
Социално-емоционалното обучение (СЕО) е признато като основен компонент на добре разработената училищна програма. Това е много ефективен начин за справяне с проблемите на емоционалното и психичното здраве, както и с тормоза и антисоциалното поведение, тъй като изгражда емоционална интелигентност (ЕИ). Емоционалната интелигентност е нещо, от което всеки се нуждае, за да просперира и да успее. […]
Как учителят може да помогне на ученик, който заеква
Има стратегии за преподаване, които могат да помогнат на ученика да говори по-гладко. Тези стратегии: не са лек за заекване (неравен говор) но са промени, които можете да направите в речта, поведението или в класната стая, които могат да помогнат на ученика по време на затруднения Говорете по-бавно За учениците с неравен говор може да […]
Как родители и учители могат да стимулират “тихата сила” интровертите
Сюзън Кейн е автор на книгата „Тихо: силата на интровертите в свят, който не може да спре да говори“ (Quiet: The Power of Introverts in a World That Can’t Stop Talking). Публикувана през 2012 г., книгата ѝ жъне огромен успех и достига до корицата на списание “Тайм” и оглавява със седмици списъка на бестселърите на […]
Как най-добре да помогнем на ученици с увреден слух
Ежедневно учениците със специфични затруднения в ученето се сблъскват с много различни предизвикателства в допълнение към тези, пред които е изправен учащият се като цяло. Глухите и слабо чуващите ученици могат да се окажат в учебна среда, която не е благоприятна за техните нужди и създава трудности в ученето. Това може да бъде объркващо и […]
Как да отбелязваме различията и разнообразието с децата си
Висок/нисък, дебел/слаб, стар/млад, срамежлив/открит, черен/бял – има толкова много важни начини, чрез които искаме децата ни да приемат различията. Но като родители откъде да започнем? Д-р Ред Руби Скарлет, педагог, изследовател и университетски преподавател по ранно детско развитие с над 30-годишен опит, и автор на няколко книги, твърди, че когато разглеждаме разнообразието и различията, истинският […]